Miss Lee ~ IH ~1B

廣播劇後檢討

2007-05-31T01:24:00.000-07:00

恭喜大家完成廣播劇的演出!
在籌備到演出期間, 我看到有不少同學付出了寶貴的時間及心思, 有人練到聲嘶力竭, 有人被弄到哭笑不得. 有人盡責, 有人逃避... ...
希望大家在此留下感想或回應, 使大家於日後仍有進步的空間.

中一綜合人文科專題研習分組評估準則

2007-05-13T10:03:00.000-07:00

口頭匯報(展示成果及討論)評審要求：

說話/言詞表達能力
應用方面 (4分)
生動流暢、重點突出、能恰當運用身體語言，組員互相合作將意見交換、發展及善用論據將訊息傳達給組以外的人。
操控方面 (3分)
將內容口語化、聲量適當、言詞較流暢及顯出重點、能表示學生對蒐集的資料充份理解。
認知方面(2分)
祇將資料平鋪直地讀出來。但能完成全部內文，有明顯的中心內容。
欠缺能力(1分)
內容貧乏，表達時斷斷續續，流於敷了事。

知識建構能力或內容結構
應用方面 (4分)
懂得從多方面選取及判斷有關的資料。能將資料綜合及有層次地建構及演繹，符合目標。在開始部份介紹報告的目的和內容，能創新知識及應用。
操控方面 (3分)
懂得選取有關資料，能將網上及有關資料作初步組織，但仍需改善。對訊息、資料作出簡單的總結及決定。
知方面(2分)
祇將資料片段地結合，解說未夠清晰。選取資料未能完全與題目有關，但部分仍符合目標。對訊、資料作總結及下決定時仍有困難。
欠缺能力(1分)
未能適當選取資料建構知識，內容空泛，需要老師的即場協助才能將內容組織完成。

利用IT/多媒體/目光輔助表達的能力
應用方面 (4分)
組員熟練運用PowerPoint並加入超連結、動畫、聲音等。善用目光與同學有交流。能熟練地使用多種搜尋器。電腦運用多樣化。能綜合各種多媒體的優點幫助解說。
操控方面 (3分)
組員有普通能力於合作完成及展示PowerPoint。能使用網上搜尋器。電腦運用仍能多樣化，但欠運用超連結。有能力運用各種多媒體以助解說。
認知方面(2分)
組員合作表達效果尚可接受，未有使用搜尋器或使用時有困難。電腦運用未能多樣化。未能自行操控多媒體輔助表達。
欠缺能力(1分)
組員合作未熟練，PowerPoint運用差劣，需要他人經常輔助方可完成。欠缺目光交流。

據理回答問題(解難能力)
應用方面 (4分)
能綜合或分析蒐集得來的資料，有理據地、清晰地、把握提問去澄清觀點，令同學信服。能運用IT 輔助表達，能保持開放和友善的態度。
操控方面 (3分)
能正確地利用蒐集得來的資料作解答提問，解答稍有理據及分析。
認知方面(2分)
膚淺地回答提問，未能運用蒐集得來的資料作解答，所用理據不穩固。
欠缺能力(1分)
未能針對目標回答問題。偶有情緒上控制不當。

團隊協作/人際關係
應用方面(4分)
匯報時顯示能協調各組員意見，能消除組員成見而達意見一致。主領解答及增強全組動力。
操控方面 (3分)
匯報時顯示能與組員在社交上和諧相處，與組員有學術性的交流，在團隊中為有生產力的成員。
認知方面(2分)
匯報時顯示能與組員和平相處，與組員間有簡單的溝通。
欠缺能力(1分)
部份組員顯示不協調，過份倚賴他人。

廣播劇工作人員名單

2007-05-10T20:41:00.001-07:00

怎樣才是最強的陣容？

廣播劇劇本

2007-05-10T20:40:00.000-07:00

人物：后羿、嫦娥、蓬蒙、老道士、人民A – E、太陽A – C
地點：中原某一村莊、后羿家中、月宮
時間：遠古時代

____________________________________________________________________________

旁白：相傳在遠古時代，有一位英雄名叫后羿，有一天，他看見一些奇怪的事。

后羿：為什麼會有十個太陽一齊在天空出現？他們曬得土地乾裂，海水枯竭，民不聊生。我不能讓人民再受這種苦了！

旁白：后羿他力大無窮，能開萬斤寶弓，射殺各種猛獸。

(后羿登上最高的山頂時，巳有不少市民在旁。)

后羿：你們十兄弟也令我們受了不少苦，我今天就要為民除害，把你們射下來！
人民Ａ：哼！你們也經常欺負我們，現在我們有了這位英雄，我們也不再怕你們了，你們小心點！
太陽Ａ：你們有什麼本領把我們射下來？不要說笑吧，你們那些愚蠢的人類，想弄我也弄不起啊，哈哈．．．
人民Ｂ：我們就把你們射下來，你不要嘻嘻哈哈地對我們．．
太陽Ｂ：來來來．．我們就在這兒，不要射錯位置啊．．！！
人民們：射他．．射他．．射他．．！！
后羿：好，你們別要再跟他們吵了，這些小子要給他們顏色看。
旁白：后羿一拉弓，便把一個的太陽從天空上射下來。
太陽們：大哥．．
人民C ：哈哈，做得好，做得好！
人民Ｄ：快把其餘的射下來，看他們剛才多得意洋洋
太陽Ｃ（心想）：糟糕了，大哥給他們射了下來，什麼辦？

旁白：接著，后羿一連射了８個太陽下來。

人民Ｅ：為什麼不把剩下的一個太陽也射下來？不記起他們剛才那樣對我們嗎？
后羿：人是需要太陽的光來生存的，植物需要陽光來生長，我們需要陽光來照明。
我們是不可能生存在沒有陽光的地方
人民E ：對不起，我誤會了你！

旁白：從此，后羿的名字傳遍了天下。後來，他又娶了嫻淑美麗的妻子叫嫦娥，夫婦倆十分恩愛。有一天，后羿在打獵的途中遇到一個老道士。

老道士：請問，你就是后羿嗎？
后羿：是，請問老道士如何得知我就是后羿呢？
老道士：哈哈，我已久樣大名了，你把太陽９兄弟射下來，做福人群，在這村裏，
那有人不知道我們的大英雄───后羿，這個名字呢？
后羿：哈哈，太過獎了，其實我也是想令大家好過一些，不要再受什麼苦吧。

旁白：老道士聽完后羿的話後，更為欽佩后羿的為人。

老道士：年輕人，你能這樣為人民著想，真是十分難得，這是我剛才做的丹藥，拿
去吧！
后羿：這是什麼？
老道士：這是不死藥，只要吃了這藥，就能長生不老，成仙昇天。
后羿：謝過老道士了，我又不是什麼的大英雄，不過一番好意，我就把它收下來
吧！

旁白：后羿回家後，就把不死藥交給了嫦娥。

嫦娥：相公，這是什麼？
后羿：嫦娥，這是不死藥，只要吃了這藥，就能長生不老，成仙昇天。
嫦娥：那．．是很重要？
后羿：是。
嫦娥：那我得收藏好。

旁白：不料，后羿的徒弟蓬蒙，心存不良，想偷吃后羿的不死藥，成仙上天。

蓬蒙：讓我把藥偷回來，我便可以成仙上天。哈哈…

旁白：有一天，他趁后羿出門打獵的時候，偷偷溜了回來，闖進嫦娥的房間。

嫦娥：你進來幹什麼？快點兒出去！
蓬蒙：嫦娥，快把不死藥交出來！
嫦娥：我為什麼要把不死藥交給你，請你快點出去！
蓬蒙：不要說那麼多話，快拿出來吧！
嫦娥：你再迫我，我就把這事告訴你師傅！
蓬蒙：我真的不怕，只要我能成仙昇天，我還怕他甚麼！快把不死藥拿出來！

旁白：嫦娥迫不得已，就把不死藥全部吞下。

嫦娥：呀！幹什麼？

旁白：她吃完後，立刻身輕似燕，直衝雲霄，往月宮飛奔而去了。

嫦娥：請問．．請問．．這兒有人嗎？

旁白：嫦娥雖然到了月亮上，但這裡十分冷清，只有一個搗藥的小兔子和一位砍
樹的老頭。

嫦娥：這兒只有一個老頭，和一隻搗藥的小兔子，難道，我一生就要在這兒過活？

旁白：她整天悶悶不樂地呆在月宮裏，特別是每年八月十五月光最美好的時候，嫦娥就想起從前與后羿的幸福生活。

后羿：嫦娥，雖然我不能上天跟你團聚，但是我會記著你跟我生活的日子的。

旁白：由於嫦娥奔月的那天正巧是八月十五。於是每年的八月十五，后羿和鄉親
們，就會在月下擺水果祭月，表達他們對嫦娥的思念。此後世代相傳，人
們就把八月十五定為中秋節。

廣播劇劇本大募集

2007-04-22T23:32:00.000-07:00

各同學請努力為廣播劇劇本作出貢獻(創作、修改或加長)，可以個人意見形式張貼劇本。(期限 : 5月1日)

廣播劇目選舉

2007-04-15T22:55:00.000-07:00

請於各同學蒐集的資料內, 選取你最有興趣的劇目, 並說出原因.(期限 : 星期五(20/4/07)上課前)

四大文明古國的故事~廣播劇比賽

2007-04-03T23:08:00.000-07:00

建議題目

1. 中國 – 神話 (封神榜：哪吒、妲己等；山海經：嫦娥、十個太陽、黃帝、女媧等)
- 歷史 (商紂、夏禹、石器時代、銅器時代)
2. 埃及 – 帝王事蹟 / 出埃及記(摩西) / 埃及妖后 / Mummy
3. 印度 – 佛教故事
4. 巴比倫 – 哈巴谷書 / 空中花園 / 蘇美爾民族最早的學校；最早的史學家；最早的減稅事件；法典 / 300：斯巴達的逆襲等。

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